Reflektioner runt ledarskap i skolan

När Simli från Stanger School i Sydafrika, som drömmer om att bli journalist, läser sin berättelse om Nelson Mandelas porträtt, är det stilla i konferensrummet. I hennes hem finns inte porträtt av Mandela på en bokhylla, det finns varken bok eller hylla. 20 uppmanas att "share the magic" och "keep those moments" som då och då, i mötet med andra, kommer att uppstå under veckan i Leicestermed fokus på Student Leadership. Simli är en av 25 som ansökte om att få delta i konferensen och hennes bidrag har redan gjort ett avtryck hos oss andra.

Ett första närmande till att definiera ledarskapets kvaliteter genom anekdoter om Mandela, Moder Teresa m fl: compassion, trust, empathy, understanding and cleverness.

Nästa talare fyller på med orden: caring, risking, dreaming, expecting more than what is practical/safe. Samtalet inkluderar, nya distinktioner synliggörs och friskar upp. Elevers ledarskap visar oss vägen till vårt egna ledarskap i skolan. En ledare ska inte bara sätta mål utan även inspirera och vara nytänkande. Man får syn på sin ovetskap om skillnaden mellan "to manage" som balanserar ledarskapets framtidsvisionmot här och nu, som underhåller och ser att det genomförs, tar hand om processen, förändrar i det lilla så att allt hänger ihop.